Gotowa lekcja online: „Spring-clean” Bud i Holly robią wiosenne porządki. (Poziom A1)

Kolejna lekcja angielskiego dla klas młodszych zrobiona przy pomocy aplikacji do interaktywnych zdjęć. Tym razem wykorzystałam Thinglink, w którym można dodać więcej elementów interaktywnych. Można w nim wykorzystywać filmy, pliki audio, zdjęcia, linki do innych stron.

Thinglink ma też pewne ograniczenia – po 1000 kliknięć w link, przekierowywani jesteśmy na ich stronę, jednak wszystko działa tak samo. Lekcje na moim koncie przekroczyły już ten limit, więc okno dodatkowo trzeba otworzyć w nowej karcie. Jedynym minusem jest to, że nie wygląda to tak estetycznie jak TA lekcja. Ale poza tym spełnia moje oczekiwania w 100%.

Lekcja przydatna szczególnie dla dzieci, które uczą się angielskiego z Explore Treetops 2. Spokojnie można też wykorzystać w klasach I-III, w których używany jest inny podręcznik do języka angielskiego. Zadania są uniwersalne.

Mam już za sobą kilka takich lekcji angielskiego i wydaje mi się, że każda następna jest coraz lepsza. Dzieciaki wiedzą o co chodzi w zadaniach i rozumieją polecenia. Czasem pojawiają się techniczne trudności takie jak aktywacja Flash Playera, problem z przeglądarką, przeciążony Wordwall.

Bardzo podoba mi się ta forma, ponieważ kolejne aktywności są intuicyjne, czytelnie wprowadzane, zachowany jest porządek. Moje szalone i kreatywne pomysły na naukę angielskiego są ujęte w ryzy, dyscyplinują mnie do utrzymania porządku. Tagi zachęcają dzieci do klikania w kolejny tajemniczy element i odkrywania ciekawych aktywności.

A Wy z jakich stron do interaktywnych stron korzystacie? Jakie macie inne pomysły na zawartość tagów (tych kółek z zadaniami)? Chętnie wypróbowałabym czegoś nowego 🙂

1. W Canvie zrobiłam tło na podstawie szablonu „Blackboard Illustration Classroom Reward Chart”. Do wyboru jest oczywiście wiele innych. Tłem może być też film, zdjęcie lub inna grafika.
2. Pobrałam tło jako plik .png
3. W aplikacji Thinglink dodałam moje tło.
4. Dodałam tag „Text and media”, czyli ten „+” w kółku. Można zmienić na inne znaki, cyfry, kolory. Ważne, żeby do tagu od razu podpiąć link, bo bez treści znika.
5. Do tagów dodałam link do gry, tytuł, opis, nagranie .mp3 z dysku, dodatkowe grafiki urozmaicające okno z aktywnością. DONE, czyli zrobione. 🙂
6. W opcjach trzeba ustawić „Public” i kliknąć „Save”.
7. Link, którym możemy podzielić się ze swoimi studentami, jest w „Share” następnie „Share Link”.