Model GROW to popularny model coachingowy (ble, kołczing 😉 ) stosowany w celu pomocy w osiąganiu celów. Nazwa GROW odnosi się do czterech kroków, które składają się na ten model:
Goal (Cel), Reality (Realia), Options (Opcje) oraz Way forward (Wniosek).
Model ten został opracowany przez Sir Johna Whitmore’a i jego zespół w latach 80. XX wieku i jest często stosowany w pracy coachów, zarówno w kontekście zawodowym, jak i osobistym. Celem modelu GROW jest pomóc osobie, z którą pracuje coach, w określeniu celu, zrozumieniu bieżącej sytuacji, wygenerowaniu możliwych rozwiązań i określeniu konkretnych działań, które prowadzą do osiągnięcia celu.
Dlaczego warto? / Why?
- Pomaga określić cele: Właściwie zdefiniowane cele są kluczowe dla każdej nauki, a coaching wg metody GROW pomaga skoncentrować się na celach, które kursant chce osiągnąć. Na pierwszych lekcjach z coachem kursant może wyrazić swoje oczekiwania i cele w zakresie nauki języka angielskiego. Coach pomaga potem określić, jakie cele są realistyczne i jakie działania trzeba podjąć, aby osiągnąć te cele.
- Ustalenie stanu obecnego: Warto na początku określić, jakie umiejętności i wiedza kursant już posiada w zakresie języka angielskiego, aby zrozumieć, jakie kroki należy podjąć, aby osiągnąć cele. Coaching wg metody GROW pomaga dokładnie określić, jaki jest obecny poziom umiejętności językowych kursanta i w jaki sposób można je rozwijać.
- Generowanie opcji: Coaching wg metody GROW pomaga generować wiele opcji, które kursant może wykorzystać do osiągnięcia swoich celów w zakresie nauki języka angielskiego. Coach może pomóc w wyborze najlepszych opcji na podstawie celów kursanta i jego obecnego stanu.
- Planowanie działań: Po wyborze najlepszych opcji, coach pomaga w planowaniu konkretnych działań, które trzeba podjąć, aby osiągnąć cele. W planie działania coach i kursant określają, co będzie robione, jakie będą kroki, jakie narzędzia i materiały będą potrzebne oraz jakie będą terminy realizacji.
Stosowanie modelu coachingowego GROW na lekcjach indywidualnych z kursantem jest dobrym sposobem na określenie celów, ustalenie stanu obecnego, generowanie opcji i planowanie działań, które przyczyniają się do osiągnięcia celów związanych z nauką języka angielskiego.
Jak to może wyglądać? Bonusowe pytania
Przykładowe pytania, które może zadać kursantowi lektor:
- Cel (Goal):
- Jakim cele chcesz osiągnąć w nauce języka angielskiego?
- Jaki jest Twój długoterminowy cel związany z nauką angielskiego?
- Co chcesz osiągnąć poprzez naukę angielskiego?
- Realia (Reality):
- Jakie umiejętności posiadasz w języku angielskim?
- Jakie są Twoje mocne strony w nauce języka angielskiego?
- Jakie są Twoje słabe strony w nauce języka angielskiego?
- Opcje (Options):
- Jakie są Twoje opcje w zakresie nauki języka angielskiego?
- Jakie sposoby nauki języka angielskiego Cię interesują?
- Jakie źródła informacji na temat nauki języka angielskiego uważasz za wartościowe?
- Wniosek (Way Forward):
- Jakie konkretne kroki musisz podjąć, aby osiągnąć swój cel związany z nauką angielskiego?
- Jakie działania podejmiesz, aby poprawić swoje umiejętności językowe?
- Jak będziesz mierzył postępy w nauce języka angielskiego?
