Mózg cały czas się zmienia i przystosowuje do nowych doświadczeń. Warto eksponować się na co dzień do języka angielskiego poprzez słuchanie muzyki, oglądanie filmów czy rozmowę z osobami, które posługują... read more →
Język inkluzywny to sposób komunikowania się, który ma na celu uwzględnienie różnorodności i różnic kulturowych, społecznych i płciowych w języku. Polega on na użyciu słów, które nie wykluczają ani nie... read more →
LDL to skrót, który odnosi się do metody uczenia się poprzez nauczanie, nazywanej również Lernen Durch Lehren. W tym podejściu, uczniowie wcielają się w rolę nauczyciela/eksperta, dzieląc się zebraną przez... read more →
W dzisiejszych czasach nauka angielskiego staje się coraz bardziej popularna i nieodzowna w wielu dziedzinach życia. Wraz z rozwojem technologii, pojawiają się nowe metody nauczania, a jedną z nich jest... read more →
Chwalenie uczniów zgodnie z zasadami Growth Mindset oraz oceniania kształtującego wymaga uwzględnienia kilku kluczowych elementów: Jaka powinna być pochwała? Skupienie się na wysiłku i postępach ucznia, a nie tylko na... read more →
I znowu opiszę jeden z podcastów Hubermana - mówiłam wiele razy, że je uwielbiam :-) Tym razem w "Is There a Critical Age or Period for Learning Languages?" Huberman rozmawia... read more →
Nauczyciele udzielają feedbacku, czyli informacji zwrotnej na temat osiągnięć swoich uczniów. Mogą pochwalić ich za dobrze wykonaną pracę, skorygować błędne odpowiedzi czy poprawić niewłaściwe zachowanie. Udzielają także feedbacku swoim kolegom... read more →
Proces uczenia się jest złożonym procesem, który zależy od wielu czynników, w tym od stylu uczenia się danej osoby. Styl uczenia się odnosi się do sposobu, w jaki student przyswaja,... read more →
Ocenianie kształtujące (OK) i sumatywne to dwa różne podejścia do oceniania postępów uczniów w szkole. OK to podejście, które skupia się na procesie uczenia się, podczas gdy ocenianie sumatywne skupia... read more →
Funkcje egzekutywne to kluczowe umiejętności umożliwiające kontrolowanie własnego zachowania, myśli i emocji. Są one niezbędne do skutecznej adaptacji do złożonych i zmieniających się wymagań środowiska, a ich deficyty mogą prowadzić... read more →
Przetwarzanie słuchowe to złożony proces, który odbywa się w mózgu w odpowiedzi na dźwięki, jakie docierają do ucha. W ramach przetwarzania słuchowego, mózg analizuje informacje dźwiękowe, wyodrębnia z nich ważne... read more →
Strategia dydaktyczna zwaną "backward chaining", polega na tym, że uczeń rozpoczyna zadanie od końca, a nie od początku. Jest to forma scaffoldingu, która umożliwia uczniowi przeskoczenie początkowych etapów zadania i... read more →
Analiza SWOT to popularna metoda strategicznej analizy, która pomaga w identyfikacji mocnych i słabych stron, szans i zagrożeń związanych z danym przedsięwzięciem, produktami, usługami lub sytuacją. Może być również stosowana... read more →
Istnieje wiele czynników, które mogą zabijać motywację do nauki. Oto kilka najczęstszych przyczyn: Monotonia - brak różnorodności w podejściu do nauki, nudne i powtarzalne zadania, brak nowych wyzwań. Wprowadź różnorodność... read more →
Motywacja jest jednym z kluczowych czynników wpływających na nasze zachowanie, a także na osiąganie naszych celów. Wiele osób myśli o motywacji jako o czymś zewnętrznym, na przykład jako nagrodzie lub... read more →
